作  者：书德生芳 

（为了大家容易看懂，改为叶天士传，见谅）

2.亮晶晶睁开格挤眼 聪颖颖家出可意郎(2)

　　七八岁的叶桂已经能吟诗作对子了。有一天，先生教大孩子们对对联，他先讲了作对联的要领，什么字数相等，平仄相对，什么物事相匹，意思相配……说完，他拿出一幅画往墙上一挂，一幅漂亮的年画展现在孩子们面前，画面上柳丝依依，几只雨燕追逐戏嬉，一个牧童身背斗笠倒坐在牛背上，吹着一只横笛，一副悠然自得的样子。原来是那幅<春图>。学生们不知先生是什么用意，伸着脖子正看得带劲儿，先生说:“听着，我用这幅画出个上联，要你们对出下联，看谁对得上来。这上联是‘笛声悠扬，牧童稳坐青牛背，’”那些大孩子们哼哼呀呀了一气，可没有一个人站起来回答。有个叫长胜的孩子被先生叫起来，他哼哼唧唧地说：“鸡……鸣……嘹亮，催促耕夫快起床。”学生们一阵哄堂大笑;先生也忍不住笑了。不过他很快收起笑容，拿起戒尺往桌子上一拍学生们立即安静下来。小叶桂没有笑，他仔细端详着这幅画儿，忽然记起自家的那幅<渔乐图>来。他琢磨了一阵之后心里有了数，就装出一副漫不经心的样子，东撒撒西望望，捅捅左边学友的夹肢窝;扽扽右边同窗的小辫子，故意招惹他们喊叫，以便引起先生的注意。他这一着果然奏效，先生也装作生气的样子叫到:“叶桂!你来对对看。”小叶桂站起来抓耳挠腮地装出一副现想的样子，嗯了两声说：“我的下联是哨音短促，渔翁独立小船头。”先生听罢就是一愣，心想，这孩子是够聪明的，对得满不错吗!难道他从哪里见到过类似的，嗯，我得看看他是不是“偷”来的。于是追问了一句:“你这下联是什么意思?”叶桂说：“我们家也有一幅画，画面上画着渔翁驾着小船儿，嘴里叼着竹哨，驱赶着鱼鹰子下水逮鱼。我听了先生的上联就想起这幅画来了。”听他这么一说，先生不由得暗挑大拇指，心想，这么说来还真是他对上的，这小家伙儿还真有些才气，就不知他的志向如何，我何不趁此机会试他一试，若真是块材料就得下点功夫造就一番，想到这里又说:“你对得不错，我再出个上联你还敢对吗?”叶桂歪了歪头说：“先生说说看。”看他那架式还真有点初生牛犊的劲头。先生略一思索说道：“你听好，我这上联是读万卷书，行万里路，问君意欲何往?”说完先生自己倒有些后悔了。他想，对于这个七岁的孩子是不是有点难了，会不会让他太难堪了而挫伤他……正想着，就听到叶桂那带稚气的童声说：“先生，我对‘看五代史，说五朝事，答我必站朝班’行吗?”先生听了心里那个美，就像三伏天喝了一碗甘泉水凉兮兮甜丝丝的，那个痛快劲就甭提了。如果不是穿着衣服准保看到他那肚脐眼上的笑纹。他欣然想到:这孩子是块材地，有才有志有气派，教了二十多年的私书就碰巧这么一个，前途不可限量啊!于是，他着实得夸赞了一番，说他简直是“神童”……

　　这话传到叶望龙的耳朵里，他的心情就可想而知了。自从有了叶桂，他简直变了个人，脸上常常是笑纹堆累，腮帮字也扎煞起来了。他哪里知道福兮祸所依，死神正一步步向他走来。